Tilastojen mukaan 20% ensimmäisen luokan oppilaista on oppimisvaikeuksia. Yleisin epäonnistumisen syy on tainnutus.
Tällaiset lapset voivat opiskella säännöllisessä peruskoulussa, mutta he tarvitsevat korjaavan lähestymistavan. He ovat levottomia, tarkkailemattomia, uteliaita. He eivät voi oppia materiaalia, ymmärtää sitä.
Viivästyneen kehityksen syyt on jaettu useisiin ryhmiin. Biologisella tavalla kaikki on selvää. Tämä on perinnöllinen taipumus, lapsuuteen kohdistuvat vammat, aiemmat sairaudet. Kukaan ei ole turvassa tästä.
On myös toinen ryhmä - sosiaaliset syyt. Tämä on kommunikaation puute, vanhempien väärä käyttäytyminen. Niistä keskustellaan tässä artikkelissa.
Alla on 10 syytä lasten hitaaseen kehitykseen, joissa vanhemmat ovat syyllisiä.
10. Liian monta kieltoa
Jos vanhemmat kieltävät lapsen ehdottomasti kaiken, tämä vaikuttaa varmasti hänen psyykeensä. Lapsi kasvaa monimutkaisessa, tahattomassa.
Vanhempien tulisi ymmärtää, että kiellot ja rajoitukset vaikuttavat haitallisesti persoonallisuuden kehitykseen. Lapsi alkaa ajatella, että mikä tahansa itsenäisyyden tai uteliaisuuden ilmeneminen ei johda mihinkään hyvään.
Kun äiti tai isä taas sanoo "ei", he eivät usko, että he kieltävät lapsensa tuntemaan maailmaa. Jos näin tapahtuu koko ajan, ei ole yllättävää, että lapsella on kehitysongelmia. Lasten uteliaisuuden ja uteliaisuuden sijasta - passiivisuus ja välinpitämättömyys kaikkeen.
9. Ennusta lasten toiveet
Ei ole harvinaista, että vanhemmat rakastavat lastaan niin paljon, että ovat valmiita ennustamaan kaikki hänen toiveensa. Sitten he ihmettelevät, miksi ihmiset, joilla on korkea koulutustaso ja vauraus, synnyttävät tällaisia lapsia.
He eivät ymmärrä, että he ovat itse syy lapsen hitaaseen kehitykseen. Lapsuudesta lähtien hän tottuu siihen, että hänen ei tarvitse saavuttaa mitään. Vanhemmat ostavat, saavat, ansaitsevat. Tämä on väärä lähestymistapa koulutukseen.
Anna lapsen ymmärtää, ettei hän ole maailmankaikkeuden keskipiste. Älä yritä täyttää hänen kaikkia toiveitaan. Anna hänen oppia pelaamaan itsenäisesti, pelata joukkueena, tehdä aloite, kehittää mielikuvitustaan.
Älä hukkaa häntä kalliilla interaktiivisilla leluilla, ne eivät edistä luovien kykyjen ja mielikuvituksen kehitystä.
8. Älä anna lapsille oikeutta valita
Jos lapsi kävelee "narulla", on typerää toivoa, että hän kasvaa itsevarmaksi henkilöksi. Todennäköisesti hän pysyy sellaisena. Hän ei pysty todistamaan itseään, vastustamaan, puolustamaan mielipitettään.
Anna vauvan valita. Muuten hän luottaa vanhempiinsa koko elämänsä ajan. Hän ei voi ymmärtää mitä haluaa, mihin suuntaan hänen pitäisi siirtyä.
Millaisesta kehityksestä voimme puhua täällä? Kehitetään vain passiivisuutta ja aloitteellisuuden puuttumista, jotka haittaavat lapsen normaalia kehitystä.
7. Heikko lasten motivaatio
Motivaation puute on yksi yleisimmistä syistä, miksi vanhemmat kääntyvät lastenpsykologien puoleen. On olemassa sellainen termi "särkynyt motivaatio". Äiti ja isä halusivat parasta, yrittivät motivoida lastaan, mutta pahensivat sitä.
Usein vanhemmat eivät voi poimia "avainta" vauvasuihkuun. Tässä tapauksessa he soveltavat ainoaa tuntemaansa menetelmää - sanktioita. "En anna katsella televisiota, pelata tietokonetta, en anna käydä kävelyllä." Vaikka tämä menetelmä tuottaa vaikutuksen, niin vain lyhytaikaisesti.
Lapsen motivaation “korjaamiseksi” psykologit suosittelevat hallinnan löysäämistä, auttaen lasta löytämään alueen, jolla hän onnistuu.
6. Lapsen huono kurinalaisuus
Jos lapsi sallitaan varhaisesta iästä lähtien, on todennäköistä, että tulevaisuudessa hänellä on kehitysongelmia. Useimmat vanhemmat eivät ole samaa mieltä tämän väitteen kanssa, he vain eivät ymmärrä mikä on yhteys.
Jos et kasvata lasta, älä ylläpidä kurinalaisuutta, hän kasvaa töykeä, vastuutonta. Vanhempien tulisi opettaa lapsi hallitsemaan impulssejaan ja motiiveitaan, tekemään mitä eivät halua, mutta mitä he tarvitsevat.
Kyse ei ole lainkaan rangaistuksesta. Aseta vyö sivuun. Paras tapa on väärien toimien seuraukset. Lapsen on tiedettävä, mihin tämä tai tuo käyttäytyminen johtaa.
5. Jatkuva seuranta
Monet vanhemmat ovat liian aktiivisia lastensa elämässä. Heille näyttää siltä, että lapsi ei tule selviytymään yksin, niin tapahtuu. Lapsesta tulee riippuvainen vanhemmista. Hän ei voi edes askelta ilman heitä. Seurauksena - ongelmat oppimisessa ja tiedon ymmärtämisessä.
Hän tuntuu epämukavalta päiväkodissa ja koulussa. Hän kokee epävarmuuden, turvattomuuden tunteen ja pelon. Tällaisen lapsen on vaikea ottaa yhteyttä ikätovereihin ja opettajiin. Kaikki tämä vaikuttaa epäilemättä sen kehitykseen.
4. Hyperopeca
Samat seuraukset tapahtuvat, jos vanhemmat pitävät lapsesta liian paljon. Hänen ei tarvitse työskennellä, hänen vanhempansa tekevät kaiken hänen puolestaan: he pesevät, ruokittavat, siivoavat.
Lapsella ei ole halua palvella itseään tai oppia jotain uutta. Hän elää "hälytyksessä".
Hän ei yksinkertaisesti ymmärrä miksi on tarpeen ponnistella, hän pitää sellaista käyttäytymistä itsestään selvänä. Lapsi kasvaa omituinen, itsepäinen, passiivinen, välinpitämätön ja välinpitämätön kaikkeen.
3. Lapsen eristäminen
Vanhemmat voivat tietoisesti eristää lapsen yhteiskunnasta. He eivät vie häntä kävelylle, vauva ei kommunikoi ikäisensä kanssa, hän näkee vain äidin ja isän. Elämässä on tietysti erilaisia tilanteita, mutta riittävä äiti ja isä eivät todennäköisesti luo tällaisia olosuhteita lapselle.
Emotionaalinen eristäminen on paljon yleisempää, kun lapsi nähdään, mutta ei kuulla. Vanhemmat voivat tarjota hänelle asianmukaista hoitoa, mutta eivät osoittaa kiinnostusta hänen elämäänsä.
Jos lapselta puuttuu tunnekosketus kotona, hänellä on ongelmia yhteydenpidossa muiden lasten kanssa, hän pelkää aikuisten mahdollisia ihmisyyden ilmenemismuotoja. Tällainen lapsi tarvitsee asiantuntijoiden apua, tai tilanne huononee entisestään.
2. Järjestämätön vapaa-aika
Jotkut vanhemmat eivät näe kotitöiden tarvetta lapsen kanssa. Hän jätetään koko ajan itselleen, silloin äiti ja isä tekevät kotitöitä tai ratkaisevat työasioita.
Jotta sinulla ei olisi kehitysongelmia, sinun on käsiteltävä lasta. Lapsen vapaa-ajan organisointi on nyt hyvin yksinkertaista. Kaupoissa on paljon oppimateriaaleja ja oppaita, Internetissä on paljon tietoa Internetissä.
Tunneihin ei tarvitse viettää paljon aikaa. Pienet lapset ovat levottomia ja menettävät nopeasti kiinnostuksensa. Tärkeintä on säännöllisyys. Osoita joka päivä lapselle aikaa: lue, veistä, piirtä, maalaa, osallistu luovuuteen.
1. Virheiden huomioiminen
Jotta lapsi ei jää kehityksessä jälkeen, älä ohita virheitä. Vanhemmat, jotka pelkäävät järkyttää lastaan, pelkäävät osoittaa hänelle virheen.
On tarpeen opettaa lapsi tunnustamaan virheensä, kun hän on vielä hyvin pieni. Muuten lapsi on varma, että kaikki toimii oikein.
Vanhempien tulisi tarkastella tarkemmin lapsiaan. Jos selitit toistuvasti hänelle mitä, mutta hän tekee taas nämä virheet, on parempi ottaa yhteyttä asiantuntijaan.
Esimerkiksi, jos lapsi ei äädä mitään kirjainta, sinun ei tarvitse odottaa ja toivoa, että ”niin se toimii”. On parempi, että lapsi hoidetaan puheterapeutiksi kuulemista varten mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Tämä on vain esimerkki, tilanteet voivat olla erilaisia.